Allemand médical pour la Fachsprachprüfung (FSP) : phrases, exercices et plan à l’oral
Si tu as fait tes études de médecine hors d’Allemagne et que tu prépares la Fachsprachprüfung (FSP), la médecine est rarement le problème. Le problème, c’est l’allemand d’une journée de médecin : recueillir l’anamnèse, expliquer un geste avec des mots simples, présenter un cas, rédiger l’Arztbrief. Les cours généralistes enseignent l’allemand du café et des vacances et te laissent à peine parler. Viglot transforme ta propre scène clinique en leçon, pour que tu t’entraînes précisément à ces conversations, à voix haute, chaque jour, avec un partenaire de conversation qui reste dans son personnage. Plus bas, tu trouveras aussi des tableaux de phrases, des exercices et un plan quotidien.
L’allemand sur lequel repose la journée d’un médecin
Comme son nom l’indique, la Fachsprachprüfung porte sur ton allemand médical, pas sur la justesse de ton diagnostic. Cet allemand vient des mêmes conversations que celles que tu as au travail chaque jour :
- Parler avec un patient. Tu recueilles l’anamnèse, puis tu expliques le diagnostic probable et les prochaines étapes avec des mots que le patient comprend.
- Consigner par écrit. Tu documentes ce que tu as entendu dans le style compact et impersonnel des dossiers médicaux allemands.
- Parler avec des collègues. Tu présentes le cas à des médecins et tu réponds à leurs questions.
Deux compétences traversent les trois : passer des termes techniques aux mots courants, et se faire comprendre quand un mot ne vient pas, en reformulant, en redemandant et en résumant. Les deux ne s’entraînent qu’en parlant.
Les exigences diffèrent et évoluent
Ce guide porte sur la langue, pas sur la procédure. Qui doit passer quel examen, et sous quelle forme, diffère et change. Renseigne-toi sur les règles en vigueur auprès de l’autorité ou de l’ordre des médecins dont tu dépends ; le portail officiel Reconnaissance en Allemagne t’aide à les trouver.
Pourquoi les cours et applis d’allemand généralistes ne suffisent pas
Les cours et applis de langues généralistes enseignent l’allemand de la vie quotidienne : commander un café, réserver des vacances, parler de ses loisirs. Cela construit une base utile, mais ce n’est pas ce que tu diras dans le service ni à l’examen. Il te faut les conversations de ton propre travail : demander à un patient où la douleur irradie, expliquer une coloscopie avec des mots simples, présenter un cas à un médecin senior, rédiger un Arztbrief. Un cours qui ne quitte jamais le café ne peut pas t’y entraîner.
- Vocabulaire de spécialité. Symptômes, examens, classes de médicaments et anatomie sont rares dans les cours généraux, et il te les faut dans deux registres.
- Routines professionnelles. Une anamnèse, un entretien de consentement et une présentation de cas suivent chacun une structure que les cours généraux n’enseignent jamais.
- Appels téléphoniques. Les appels aux médecins traitants, aux laboratoires et aux proches se font sans visage ni gestes.
- Documentation. Le style impersonnel et abrégé des dossiers médicaux allemands est un genre à part.
- Des patients, pas des exercices. Les patients parlent familièrement, parfois en dialecte, et ils comprennent de travers. Tu dois le remarquer et rectifier en temps réel.
- Le temps de parole. Dans un cours collectif, tu parles quelques minutes par leçon. Une conversation fluide avec un patient suppose des heures de parole en solo.
Ce qu’il te faut, c’est t’entraîner à tes propres conversations cliniques, à voix haute et chaque jour. C’est le vide que comble Viglot.
Comment Viglot répond à ce problème : tu t’entraînes à tes propres conversations cliniques
Viglot est une appli de langues qui construit chaque leçon à partir d’une scène que tu décris. Écris une situation comme « expliquer le résultat d’un scanner à un patient inquiet », en allemand ou dans ta langue, et Viglot la transforme en phrases avec une image, de l’audio et une traduction, en exercices, en écoute et en jeux de rôle à l’oral, le tout dans cette seule scène. Les explications sont dans ta langue, et la répétition espacée te ramène les mots jusqu’à ce qu’ils restent. Tu t’entraînes à tes conversations chaque jour, sans avoir besoin d’un partenaire.
- Personne avec qui t’entraîner à une anamnèse ? Joue-la dans une tâche vocale Un partenaire de conversation joue le patient, le proche ou le médecin senior et reste dans son personnage. Avant de commencer, tu vois la situation, ton objectif et les critères de réussite, et tu peux afficher des exemples de phrases. Ensuite, tu vois si tu as rempli chaque critère, avec des retours et des corrections sur ce que tu as dit. Les rôles viennent de la scène ; le plus souvent, tu joues le médecin.
- Des termes que tu ne connais que dans un registre ? Dis-les des deux façons Avec tes propres mots te fait redire ou réécrire une phrase autrement, avec le même sens : la compétence qui permet de traduire la Fachsprache en allemand courant pour le patient.
- Le mot ne vient pas sous la pression ? Réponds et explique à voix haute Dans Que dirais-tu ?, tu lis une situation dans ta langue, tu réponds à voix haute en allemand et tu compares ta réponse avec une réponse modèle. Dans Se faire comprendre, ton partenaire te comprend de travers exprès, et tu reformules et expliques par écrit jusqu’à ce que ton message passe, comme quand un patient ne te suit pas.
- Les patients parlent vite ? Entraîne ton oreille, garde tes mots La compréhension orale te fait écouter un dialogue situé dans la même scène, et chaque mot que tu apprends revient grâce à la répétition espacée jusqu’à ce qu’il reste.
Plus la scène est précise, plus les mots le sont aussi. Des thèmes qui marchent bien, à saisir tels quels :
- Anamnese bei akutem Thoraxschmerz in der Notaufnahme
- Patientenvorstellung bei der Oberärztin (Arzt-Arzt-Gespräch)
- Visite: einem Patienten seine Laborwerte erklären
- Telefonat mit dem Hausarzt wegen des Entlassbriefs
- Ou dans ta langue : « Expliquer une coloscopie avec des mots simples avant que le patient ne signe le formulaire de consentement »
Tu peux aussi écrire le nom de l’examen, par exemple « Fachsprachprüfung Medizin ». Viglot établit alors un programme de cours, unité par unité à ton niveau, et chaque unité se déroule dans une scène du quotidien. Pour le vocabulaire clinique, les scènes cliniques que tu écris toi-même marchent mieux : alterne donc les deux dans un même cours.
Les consignes des tâches, les traductions et les situations de Que dirais-tu ? sont dans ta langue, que ce soit le turc, le persan, l’ukrainien, l’arabe ou n’importe laquelle des plus de 40 langues, avec une interface de droite à gauche pour le persan et l’arabe. L’allemand reste en allemand.
Les exercices de base, la répétition espacée et un nombre limité de nouveaux scénarios par semaine sont gratuits. La prononciation, les tâches vocales, Se faire comprendre, Que dirais-tu ?, Avec tes propres mots, la compréhension orale, la nuance culturelle et les exercices de grammaire sont Premium.
Viglot est indépendant et n’est affilié à aucune Ärztekammer, administration ni organisme d’examen. Il ne propose pas d’examens blancs et ne peut promettre ni la réussite ni la reconnaissance. Son contenu est généré pour s’entraîner à la langue et ne constitue pas un conseil clinique.
Cinq compétences à travailler, chacune avec un exercice
Pour la plupart des médecins qui ont appris l’allemand adultes, le plus dur n’est pas la médecine. C’est l’allemand médical parlé : le bon terme, le mot simple pour le patient, l’abréviation dans les notes, l’ordre fixe d’une présentation. Ces cinq compétences font la différence, et chacune a un exercice que tu peux faire seul.
- Terminologie médicale Beaucoup de médecins connaissent la maladie, mais pas le mot allemand pour le symptôme, l’examen ou la classe de médicaments. Exercice : apprends chaque terme technique avec son mot courant, et dis les deux à voix haute dans une phrase.
- Passer du langage médical au langage courant Avec le patient, on dit « Bauchschmerzen » ; dans la présentation, « Abdominalschmerzen ». Exercice : explique chaque jour un résultat deux fois, une fois à un patient imaginaire et une fois à un collègue senior.
- Abréviations Les écrits cliniques allemands en regorgent. Exercice : tiens une liste à jour (V. a., Z. n., o. B., AZ) et lis des notes à voix haute en développant chaque abréviation.
- Documentation structurée Les dossiers allemands suivent un ordre prévisible et un style impersonnel. Exercice : après chaque anamnèse dite à l’oral, rédige-la toujours dans le même ordre fixe, en te chronométrant.
- Entretiens de consentement Expliquer un geste, ses risques et le droit du patient de décider obéit à des conventions. Exercice : un entretien de consentement par semaine, terminé par une vérification que le patient a bien compris.
Des phrases en allemand pour les conversations de ta journée de travail
Les phrases et les exemples ci-dessous sont nos propres exemples pour s’entraîner à la langue, pas des conseils médicaux. Avec les patients, utilise toujours Sie et Herr ou Frau suivi du nom de famille. Beaucoup d’équipes se disent du entre collègues, mais attends qu’on te le propose, et vouvoie les examinateurs avec Sie.
Recueillir l’anamnèse (Anamnese)
| Phrase | Pour |
|---|---|
| Guten Tag, mein Name ist …, ich bin Assistenzärztin hier in der Notaufnahme. | te présenter et dire ton rôle |
| Was führt Sie heute zu uns? | commencer par le motif principal de consultation |
| Seit wann haben Sie diese Beschwerden? | demander quand les symptômes ont commencé |
| Können Sie mir zeigen, wo genau es wehtut? | localiser la douleur |
| Strahlen die Schmerzen irgendwohin aus, zum Beispiel in den Arm oder in den Rücken? | demander si la douleur irradie |
| Wie würden Sie den Schmerz beschreiben: eher drückend, stechend oder brennend? | demander le type de douleur |
| Auf einer Skala von 0 bis 10: Wie stark sind die Schmerzen gerade? | demander l’intensité |
| Haben Sie Vorerkrankungen, zum Beispiel Bluthochdruck oder Zuckerkrankheit? | demander les maladies antérieures |
| Welche Medikamente nehmen Sie regelmäßig ein? | demander les médicaments |
| Sind bei Ihnen Allergien bekannt, zum Beispiel gegen Medikamente? | demander les allergies |
| Rauchen Sie? Und wie sieht es mit Alkohol aus? | demander la consommation de tabac et d’alcool |
| Gibt es in Ihrer Familie Herz-Kreislauf-Erkrankungen? | demander les antécédents familiaux |
| Habe ich Sie richtig verstanden, dass …? | vérifier que tu as bien compris |
| Gibt es noch etwas, das Sie mir sagen möchten? | conclure l’anamnèse |
Exemple : la première minute d’une anamnèse aux urgences
Ärztin: Guten Tag, Herr Lehmann. Mein Name ist Petrova, ich bin Assistenzärztin hier in der Notaufnahme. Was führt Sie heute zu uns?
Herr Lehmann: Ich hab seit heute Morgen so einen Druck auf der Brust. Das geht einfach nicht weg.
Ärztin: Das klingt unangenehm. Seit wann genau haben Sie den Druck?
Herr Lehmann: Seit ungefähr sieben Uhr, beim Treppensteigen fing es an.
Ärztin: Können Sie mir zeigen, wo genau Sie den Druck spüren? Strahlt er irgendwohin aus?
Herr Lehmann: Hier in der Mitte. Und manchmal zieht es in den linken Arm.
Ärztin: Danke, das ist wichtig. Ich fasse kurz zusammen: Seit heute Morgen haben Sie einen Druck in der Brustmitte, der manchmal in den linken Arm zieht. Habe ich das richtig verstanden?
Remarque les étapes : une courte présentation, une question ouverte, des relances ciblées et un résumé que le patient peut confirmer. Le résumé montre que tu as compris et donne au patient l’occasion de te corriger.
Termes médicaux et mots des patients
Apprends-les par paires. Utilise la colonne de gauche dans ta présentation et ta documentation, celle du milieu avec le patient.
| Terme médical | Avec le patient | Signification |
|---|---|---|
| Abdominalschmerzen | Bauchschmerzen | douleur abdominale |
| Dyspnoe | Atemnot, Luftnot | essoufflement |
| Hypertonie | Bluthochdruck | hypertension artérielle |
| Myokardinfarkt | Herzinfarkt | infarctus du myocarde |
| Apoplex | Schlaganfall | accident vasculaire cérébral (AVC) |
| Pneumonie | Lungenentzündung | pneumonie |
| Ödeme | Wassereinlagerungen | gonflement dû à un excès de liquide dans les tissus |
| Obstipation | Verstopfung | constipation |
| Synkope | kurze Ohnmacht | évanouissement |
| Antikoagulation | Blutverdünnung | anticoagulation, « fluidifier le sang » |
| Koloskopie | Darmspiegelung | coloscopie |
| Sonografie | Ultraschall | échographie |
Les vrais patients vont plus loin que la colonne du milieu. Attends-toi à des expressions courantes et régionales, et apprends à les retraduire en constat clinique :
| Le patient dit | Ce que cela signifie en général |
|---|---|
| Ich hab’s im Kreuz. | douleur lombaire |
| Mir ist ganz schummrig. | vertiges, sensation de malaise |
| Ich hab Wasser in den Beinen. | jambes gonflées, éventuellement œdème |
| Mein Zucker ist nicht gut eingestellt. | diabète mal équilibré |
| Ich hab’s mit dem Magen. | troubles gastriques de nature indéterminée : pose d’autres questions |
Expliquer un geste et obtenir le consentement (Aufklärung)
| Phrase | Pour |
|---|---|
| Ich möchte Ihnen kurz erklären, welche Untersuchung wir planen und warum. | annoncer l’explication |
| Bei einer Darmspiegelung schauen wir uns Ihren Darm von innen an, mit einem dünnen, beweglichen Schlauch, an dessen Spitze eine kleine Kamera sitzt. | décrire le geste avec des mots simples |
| Am Tag vorher trinken Sie eine Lösung, damit der Darm ganz sauber ist. | expliquer la préparation |
| Die Untersuchung ist in der Regel gut verträglich. Selten kann es zu einer Blutung kommen, sehr selten kann die Darmwand verletzt werden. | nommer les risques rares et très rares |
| Haben Sie bis hierhin Fragen? | inviter à poser des questions |
| Können Sie mir mit Ihren eigenen Worten sagen, was morgen passiert? | vérifier la compréhension (reformulation par le patient) |
| Sie können sich das in Ruhe überlegen. Die Entscheidung liegt bei Ihnen. | préciser que la décision revient au patient |
| Wenn Sie einverstanden sind, unterschreiben Sie bitte hier den Aufklärungsbogen. | demander la signature |
Présenter un patient à un collègue (Arzt-Arzt-Gespräch)
Une présentation de cas suit un ordre fixe. Apprends la trame une fois, et chaque nouveau cas n’a plus qu’à être complété.
| Étape | Phrases |
|---|---|
| Qui et pourquoi | Ich möchte Ihnen Frau …, … Jahre alt, vorstellen. Sie stellte sich heute mit … vor. |
| Plainte actuelle | Die Beschwerden bestehen seit … Begleitend berichtet sie über … |
| Antécédents et traitement | An Vorerkrankungen sind … bekannt. Sie nimmt regelmäßig … ein. Allergien sind keine bekannt. |
| Revue des systèmes, antécédents sociaux et familiaux | Die vegetative Anamnese ist bis auf … unauffällig. Sozialanamnestisch lebt sie … |
| Diagnostic de travail | Ich habe den Verdacht auf … Differenzialdiagnostisch kommen … in Betracht. |
| Suite de la prise en charge | Als weiteres Vorgehen würde ich … vorschlagen. |
| Répondre aux questions | Das habe ich nicht erfragt, das würde ich nachholen. Darf ich kurz in meinen Notizen nachsehen? |
Exemple : présentation à un médecin senior
Ich möchte Ihnen Frau Schubert vorstellen, eine 71-jährige Patientin, die sich heute mit seit drei Tagen zunehmender Dyspnoe und produktivem Husten mit gelblichem Sputum vorstellte. Begleitend berichtet sie über Fieber bis 38,6 °C und Abgeschlagenheit. An Vorerkrankungen sind eine arterielle Hypertonie und ein Diabetes mellitus Typ 2 bekannt. Sie nimmt regelmäßig Ramipril und Metformin ein, Allergien sind keine bekannt. Noxen: Nikotin- und Alkoholkonsum werden verneint. Die vegetative Anamnese ist bis auf einen verminderten Appetit unauffällig. Sozialanamnestisch lebt sie allein, wird aber von ihrer Tochter unterstützt. Ich habe den Verdacht auf eine ambulant erworbene Pneumonie. Differenzialdiagnostisch kommen eine akute Bronchitis und eine kardiale Dekompensation in Betracht. Als weiteres Vorgehen würde ich eine körperliche Untersuchung, ein Labor mit Blutbild und Entzündungsparametern sowie einen Röntgen-Thorax in zwei Ebenen vorschlagen.
Mettre par écrit : documentation et lettres de sortie
L’écriture clinique allemande est impersonnelle et compacte. Ces tournures reviennent dans les notes d’admission et dans l’Arztbrief, la lettre adressée au médecin traitant.
- Die stationäre Aufnahme erfolgte aufgrund von …
- Anamnestisch berichtete die Patientin über …
- Bei Aufnahme befand sich die Patientin in reduziertem Allgemein- und gutem Ernährungszustand.
- Laborchemisch zeigte sich ein erhöhtes CRP.
- Unter der eingeleiteten Therapie besserte sich der Zustand rasch.
- Wir entlassen die Patientin in gutem Allgemeinzustand in Ihre weitere hausärztliche Betreuung.
- Wir bitten um eine Kontrolle der Entzündungsparameter in einer Woche.
| Abréviation | En toutes lettres | Signification |
|---|---|---|
| V. a. | Verdacht auf | suspecté |
| Z. n. | Zustand nach | état après, antécédent de |
| o. B. | ohne Befund | sans particularité |
| AZ / EZ | Allgemeinzustand / Ernährungszustand | état général / état nutritionnel |
| DD | Differenzialdiagnose | diagnostic différentiel |
| b. B. | bei Bedarf | si besoin |
Au téléphone avec le médecin traitant
Les appels téléphoniques sont l’une des parties les plus difficiles des premiers mois dans le service : pas de visage, pas de gestes, et souvent un interlocuteur pressé. Une structure marche à chaque fois : qui tu es, quel patient, pourquoi tu appelles, ce dont tu as besoin, et une reformulation pour confirmer.
| Phrase | Pour |
|---|---|
| Guten Tag, hier ist …, Assistenzarzt auf der Inneren, Station 4. | dire qui tu es et d’où tu appelles |
| Ich rufe wegen Ihrer Patientin Frau …, geboren am …, an. | identifier le patient |
| Es geht um ihre Entlassung morgen. | donner le motif de l’appel |
| Könnten Sie mir bitte die aktuelle Medikation durchgeben? | demander une information |
| Ich wiederhole kurz, um sicherzugehen: … | reformuler ce que tu as entendu |
| Den vorläufigen Arztbrief bekommt die Patientin morgen mit. | dire comment la lettre lui parviendra |
Un mot sur le ton : la politesse clinique allemande s’appuie sur le subjonctif. « Ich würde vorschlagen … » et « Könnten Sie …? » font professionnel ; un impératif brut adressé à un collègue ou un « Sie müssen … » à un patient peut paraître abrupt, même s’il est grammaticalement correct.
Erreurs fréquentes et comment les corriger
- Des noms sans leur article. « Pneumonie » tout seul ne suffit pas. Apprends die Pneumonie, das Ödem, der Infarkt, chacun avec son pluriel, sinon ta présentation se remplit de petites erreurs qui distraient l’auditeur.
- Le verbe au mauvais endroit. Les présentations regorgent de subordonnées qui renvoient le verbe à la fin : « …, die sich heute mit Atemnot vorstellte. » Répète les phrases-squelettes jusqu’à ce que le verbe y tombe tout seul.
- Trop direct avec les patients. Une série de questions sèches ressemble à un interrogatoire. De courts adoucisseurs comme « Darf ich Sie fragen …? » ou « Könnten Sie mir sagen …? » changent tout le ton.
- Des termes techniques avec le patient. « Sie haben eine Dyspnoe » ne parle pas à la plupart des patients. Dis d’abord le mot courant, et n’ajoute le terme que s’il aide.
- Le temps de l’oral à l’écrit. À l’oral, tu utilises le Perfekt : « Die Schmerzen haben gestern angefangen. » Dans la documentation et les courriers, le Präteritum et le style nominal prennent le relais : « Die Aufnahme erfolgte aufgrund von … ».
- Ne pas vérifier la compréhension. « Haben Sie das verstanden? » invite à un oui rapide. Demande plutôt au patient de le redire avec ses propres mots.
Un plan d’entraînement en quatre phases
Le plan suppose un bon allemand général. Donne à chaque phase le temps dont tu disposes ; le plus important est de parler tous les jours.
Phase 1 : le vocabulaire par paires et une banque de questions
Construis tes paires de termes système par système (cœur, poumons, abdomen, système nerveux, appareil locomoteur) et révise-les chaque jour avec la répétition espacée. Rédige ta propre banque de questions pour l’anamnèse, dans l’ordre où tu les poseras, et dis-la à voix haute jusqu’à ce qu’elle vienne sans réfléchir.
Phase 2 : des anamnèses complètes, à voix haute et chronométrées
Prends chaque jour une anamnèse complète à partir d’une courte description de cas, en jouant les deux rôles, et enregistre-toi. Termine chacune par ton explication au patient, avec des mots courants. Puis rédige la documentation en te chronométrant.
Phase 3 : présentations et questions
Ajoute l’entretien médecin–médecin : présente chaque cas dans l’ordre fixe, puis réponds à trois questions que tu as écrites à l’avance. Travaille chaque jour le changement de registre : le même constat pour un patient et pour un collègue.
Phase 4 : des cas complets avec un partenaire
Répète des cas complets, de la première question à la présentation, avec un collègue, et utilise les supports d’exemple officiels que publie l’autorité compétente. Concentre-toi sur la réparation : ce que tu dis quand tu ne comprends pas le patient, et comment tu reformules un mot qui te manque.
Une routine quotidienne de 30 minutes
- 5 minutes : réviser les paires de termes du jour.
- 10 minutes : une anamnèse ou une présentation, à voix haute, avec un chronomètre.
- 5 minutes : expliquer un diagnostic ou un geste en allemand courant.
- 10 minutes : rédiger une courte documentation ou un paragraphe d’Arztbrief.
Pharmaciens et dentistes
Si tu es pharmacien ou dentiste, la même méthode marche pour ton domaine : apprends les termes techniques et courants par paires, entraîne-toi à voix haute à tes entretiens de conseil ou de consentement, et rédige de courtes notes dans le style impersonnel. De bons sujets Viglot sont « Beratung in der Apotheke: Kundin fragt nach Wechselwirkungen mit Blutverdünnern » ou « Aufklärung vor einer Wurzelbehandlung ».
Remarques selon ta langue maternelle
Ta langue maternelle détermine quels aspects de l’allemand viennent facilement et lesquels demandent un entraînement supplémentaire. Voici les points à surveiller pour quelques-unes des langues que parlent nos lecteurs.